KATALOG FILII W PRUCHNEJ
Atak pięciocentymetrowej nauczycielki
Oryg. : "Attack the two-inch teacher ".
AUTOR: | |||||
POZ/ODP: | Bruce Coville ; przekł. Cezary Frąc. | ||||
ADRES | Warszawa : "Amber", 2002. | ||||
SERIA: | Książki Super ; Byłem kosmitą z szóstej klasy / Bruce Coville | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS | 126 s. : il. ; 19 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 108000172243 | 17224 | |||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
REZERWACJE: OPERACJE: |
Ballady
Bolek i Lolek : ucieczka z paszczy rekina
AUTOR: | |||||
POZ/ODP: | Ludwik Cichy ; il. Waldemar Kasta i Wiesław Zięba. | ||||
ADRES | Poznań : Publicat, [2006] | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS | 32, [1] s. : il. kolor. ; 30 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 108000180477 | 18047 | |||
UWAGI: | Opis wg okł. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
REZERWACJE: OPERACJE: |
Bursztynka Pomarańczowa Wróżka
Tyt. oryg.: "Amber the orange fairy ".
AUTOR: | |||||
POZ/ODP: | Daisy Meadows ; przekł. [z ang.] Danuta Górska ; [il. Georgie Ripper]. | ||||
ADRES | Warszawa : "Amber", 2004. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS | 71, [1] s. : il. ; 19 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 108000177507 | 17750 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
REZERWACJE: OPERACJE: |
Cuda i dziwy
AUTOR: | |||||
POZ/ODP: | Julian Tuwim ; [il. Przemysław Sałamacha]. | ||||
ADRES | Poznań : Podsiedlik-Raniowski i Spółka, 1997 | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS | [12] s. : il. kolor. ; 20 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 108000154119 | 15411 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
REZERWACJE: OPERACJE: |
Cytrynka Żółta Wróżka
Tyt. oryg.: "Saffron the yellow fairy ".
AUTOR: | |||||
POZ/ODP: | Daisy Meadows ; przekł. [z ang.] Danuta Górska ; [il. Georgie Ripper]. | ||||
ADRES | Warszawa : "Amber", 2004. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS | 71, [1] s. : il. ; 19 cm. | ||||
SYGNATURA: |
| ||||
KOD KRESKOWY INWENTARZ: | 108000176135 | 17613 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
REZERWACJE: OPERACJE: |
|